omina Mohamed Ibrahim Ahmed Abdel-Qader

Faculty of Education

Assiut University

Department:
Curriculum and Teaching Methods
Fax No
N/A
Email:
dr.omnia2010@hotmail.com
MIS Email
omnia1@aun.edu.eg
Mobile
N/A
Office
N/A - N/A
Google Scholar
google_scholar

M.D. In () , , 2009


Professor Faculty of Education, ِِAssiut University , 2020

Associate Professor Faculty of Education, ِِAssiut University , 2015

Lecturer Faculty of Education, Assiut University , 2009

Assistant Lecturer Faculty of Education, Assiut University , 2006

No. Title
1 استخدام استراتيجية التعاقد في تدريس الأشغال الفنية لإكساب بعض مهارات التفكير المنظومي وتنمية الذات لتلاميذ المرحلة الإعدادية
2 ) برنامج مقترح في التنمية المهنية قائم على مدخل النظم لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي التربية الفنية وأثره على اتجاه طلابهم نحو المادة
3 استراتيجية البيت الدائري في تدريس جماليات الخط العربي لتنميه الوعي الجمالي وبعض مهارات التفكير الابتكاري لدى طلاب التربية الفنية
4 وحده تدريسية مقترحة في التربية الفنية مستندة الى استراتيجية التعلم التخيلي لتنمية بعض المفاهيم الفنية والأداء المهاري لتلاميذ المرحلة الإعدادية
5 استخدام منتسوري في تنمية بعض الأنشطة الفنية والتفكير البصري لدى طفل الروضة
6 فاعلية برنامج في فن الخداع البصري لتنمية التفكير التخيلي وبعض عادات العقل لطلاب التربية الفنية
7 فاعلية استخدام بعض المبادئ الإبداعية لنظرية تريز(TRIZ) في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات الحل الإبداعي للمشكلات الفنية لدى طلاب شعبه التربية الفنية بكلية التربية النوعية
8 فاعلية استراتيجية TEACCH التعليمية في تنمية ادراك الألوان وتحسين مهارة التلوين للأشكال المتشابهة لأطفال طيف التوحد

1- Maryam Riyadh Zakria Hanna , The use of Cognitive Apprenticeship Strategy to Develop Artistic Innovation and Practical Thinking of Art works among Secondary stage students ,2020-07-22
supervisor: Prof. Hamdy Mohamed Mohamed Elbitar (Supervisor), Dr. Omnia Mohamed Ibrahem (Supervisor), Prof. Omer Sayed Khalil (internal discussion), Prof. Ahmed Sayed Morsi (External Discussion)