هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر استخدام برنامج مقترح قائم على الأنشطة التربوية بمرحلة رياض الأطفال لتنمية بعض المهارات الرياضية قبل الأكاديمية لدى أطفال الروضة.
وأشتملت مجموعة البحث على 30 طفلاً وطفلة من المقيدين بالمستوى الثاني KG2 بمرحلة رياض الأطفال بإدارة أسيوط التعليمية .
وقد استخدمت بعض الأنشطة الحركية والأدائية مثل أنشطة التصنيف والتعرف على الأشكال الهندسية ، والتعامل مع أشكال الفراغ الثلاثي التى سبق للأطفال التعرف عليها فى المستوى الأول KG1 , وتكوين بعض الأنماط الرياضية باستخدام الأعداد والأشكال والألوان، وترتيب الأعداد تصاعدياً وتنازليا ، بالإضافة إلى التدريب على بعض العلاقات التبولوجية مثل الجوار والقرب والبينية والاكتناف .
وتم استخدام الأنشطة السابقة لتنمية بعض المهارات الحسابية قبل الأكاديمية مثل مهارات العد والترتيب والتصنيف،وبعض المهارات الهندسية مثل التعامل مع الأشكال الهندسية المستوية والمجسمة والتمييز بينها، والمهارات المتصلة بالعلاقات التبولوجية المناسبة لأطفال الروضة .
وقد أعدت الباحثة مقياساً للمهارات الرياضية قبل الأكاديمية ، وتم التأكد من صدقه وثباته ، وتم تطبيقه مرتين على الأطفال مجموعة البحث ( قبلياً وبعدياً ) ، وأوضحت النتائج وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات الأطفال مجموعة البحث لصالح التطبيق البعدى ، كما بينت النتائج أن حجم الأثر الناتج عن استخدام البرنامج القائم على الأنشطة المستخدم فى تجربة البحث كان كبيراً ، مما يؤكد فاعليته فى تنمية بعض المهارات الرياضية قبل الأكاديمية لدى أطفال الروضة .
Research Member
Research Department
Research Year
2015
Research Journal
كلية رياض الاطفال جامعة القاهرة , 2015, سبتمبر
Research Publisher
NULL
Research Vol
NULL
Research Rank
2
Research_Pages
NULL
Research Website
NULL
Research Abstract